05月13日，根據(jù)公司安排，有幸參加了2023年度企業(yè)家學(xué)習(xí)大講堂組織的培訓(xùn)課程。本次培訓(xùn)的題目是《華為式管理干部職業(yè)化能力提升》，通過(guò)此次培訓(xùn)，收獲頗多，受益匪淺，現(xiàn)從以下四個(gè)方面總結(jié)此次培訓(xùn)：
一、管理干部角色認(rèn)知與管理新思維
1、管理干部角色認(rèn)知：不同的角色不僅意味著不同權(quán)力，更意味著角色應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，從技術(shù)型人才向管理型人才的轉(zhuǎn)變，不僅僅是工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，更是角色的轉(zhuǎn)變，要更好的認(rèn)知、做好自己角色應(yīng)該做的事，以管理者思維進(jìn)行思考、行動(dòng)，才能成功完成由技術(shù)型人才向管理型人才的轉(zhuǎn)變。2、管理新思維：管理新思維關(guān)注的是管理過(guò)程，而在管理過(guò)程中，管理者經(jīng)常會(huì)走進(jìn)以下的8個(gè)誤區(qū)，給工作的進(jìn)展帶來(lái)很大的困難，這8大誤區(qū)分別為：急于行動(dòng)疏于計(jì)劃、目標(biāo)模糊計(jì)劃不周、只顧做事不重績(jī)效、忽視過(guò)程控制不力、缺乏訓(xùn)練自然淘汰、效能偏低忙于救火、不善表達(dá)溝通障礙、歸罪與人推卸責(zé)任。如何避免這8大誤區(qū)，就是管理者能力的體現(xiàn)。
二、職業(yè)化心態(tài)與高效溝通
擁有職業(yè)化干部的核心能力要做到承上、啟下與平行，承上：執(zhí)行上級(jí)命令、承擔(dān)單位職責(zé)、達(dá)成組織目標(biāo)；啟下：做好組織管理、運(yùn)用各種資源、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)能力；平行：協(xié)調(diào)工作關(guān)系、完善流程銜接。溝通力就是影響力，高效的溝通質(zhì)量代表高效的生活質(zhì)量和高效的工作質(zhì)量，做到相互尊重、有效表達(dá)、認(rèn)真聆聽(tīng)。溝通要有同理心，只溝不通相當(dāng)于沒(méi)做意味著沒(méi)有達(dá)到預(yù)期就是失敗。
三、目標(biāo)管理與計(jì)劃
合理目標(biāo)具有四個(gè)特征，與組織目標(biāo)一致、目標(biāo)應(yīng)符合SMART原則、具有挑戰(zhàn)性、書(shū)面化表達(dá)。SMART原則是由具體性（S）、可衡量性（M）、達(dá)成性（A）、相關(guān)性（R）與時(shí)間性（T）五個(gè)特性組成，SMART原則也是設(shè)定目標(biāo)的原則，通過(guò)四個(gè)特征、五個(gè)特性完成一個(gè)合理的目標(biāo)。管理的前提是計(jì)劃，掌握信息、分析現(xiàn)狀、制定計(jì)劃。
四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力提升
團(tuán)隊(duì)就是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的、相互作用、相互依賴(lài)的個(gè)體，為了特定目標(biāo)而按照一定規(guī)則結(jié)合在一起的組織。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展要經(jīng)過(guò)成立期、動(dòng)蕩期、穩(wěn)定期、高產(chǎn)期和調(diào)整期五個(gè)階段，每一個(gè)階段都會(huì)讓團(tuán)隊(duì)有更進(jìn)一步的發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo) 者是要德服為上、才服為中、力服為下，還要有教導(dǎo)力、執(zhí)行力、溝通力與感召力。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我的感悟也是頗多，使我了解到如何做好一個(gè)管理者、如何與他人高效溝通、如何做到一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，也會(huì)將此次學(xué)到的知識(shí)合理的運(yùn)用到工作中。
張金良
2023.05.16
