篇一：安環(huán)部陳寧
課程感受：
一、活在當下，一定要把個人的狀態(tài)調整好，以目標、計劃、執(zhí)行、結果為一體，*終達成目標。
二、制定好計劃，把控關鍵節(jié)點，在緊急情況出現(xiàn)后懂得求助，*終達成結果，同時做好總結主動優(yōu)化提升。
三、執(zhí)行就是將目標轉化為結果的行為，在行動的過程中不斷整合資源，*終達成目標實現(xiàn)。
案例分享：
安環(huán)總監(jiān)，主要負責公司安全生產以及環(huán)保管控達標等工作。當組織安全專家進行生產現(xiàn)場檢查時，會發(fā)現(xiàn)安全隱患需要在規(guī)定的時間內完成整改。當需要協(xié)調解決遇到困難時，會向公司領導尋求支持，協(xié)調后勤保障部和工程部等一同整改安全問題，*終達成目標。
篇二：綜合管理部田陽
課程感受
一、行有不得，反求諸己。人們往往將失敗的原因歸為外因，將成功的原因歸為內因。當行為或結果未達到預期時，不但要有反求諸己的行動，更難能可貴的是反求諸己勇氣。這往往提現(xiàn)于個人素養(yǎng)、心態(tài)、格局的綜合能力。
二、活在當下。不念過往，不畏將來，不負余生。往事已逝，不可追憶。而當下才是自己能夠把握并能影響未來的。將來工作的成敗取決于現(xiàn)在的努力，工作態(tài)度，經驗積淀。將現(xiàn)在的工作做到完善，做到**，才是成功的基石。
三、不要否認目標，要確認如何完成目標。要有“把信送給加西亞”的勇氣與毅力，更要有心態(tài)調整，突破創(chuàng)新，梳理路徑，打開格局的措施和方法。
工作案例：
一、計劃管控:團隊應有針對目標進行的計劃管控行為，綜合部工作比較繁瑣，個人會對工作進行時間管理，列出短期或長期的計劃，并對階段性工作做出總結和下一步計劃。
二、人員激勵:作為行政部門，重復性工作較多，大家都是忙于自己手頭的工作，人員應分配合理，人盡其才，將合適的人放在*合適的位置，針對團隊應有積極性措施，可以采用關鍵事件記錄法采取考核激勵。將目標層層分解，管理人員要向員工提供一切有利資源，促使目標達成。授人以魚不如授人以漁。教會員工技能要比指手畫腳有用的多，要培養(yǎng)員工獨立思考的能力。
篇三：質量管理部張容浩
課程感受：
一、狀態(tài)是能力的調節(jié)器，大家都有明顯的感受，在狀態(tài)好的情況下，所有的事情做起來都是如魚得水。所以我們每個人都應該學會調整自己的狀態(tài)，每天都以飽滿的狀態(tài)參與工作；
二、行有不得，反求諸己。任何事情可能我們付出努力以后，并沒有達到我們想要的效果，這時候我們要向內求，不斷的檢討自己，反思自己，查找自己的不足，明確今后改正努力的方向，才能不斷的進步；
三、摒棄窮人思維，創(chuàng)造富人思維，一旦制定目標，就要為了目標去努力，打破固有思維，通過不同的路徑，尋找合適的方面，朝著目標努力，把不可能完成的任務，變成可能。
工作案例：
在公司某個產品溶出曲線的對比研究過程中，剛開始質控部就說這個溶出曲線沒有檢測方法，不能進行研究而耽誤。后來通過向領導反饋，查找文獻以及領導通過一些渠道找到了該產品的溶出曲線檢測方法，*終在領導的支持下，順利完成了該項任務。
篇四：工程部許東
課程感受：
一、學無止境，學習是*簡單*高效的提升自己的方法，能夠提升自己的知識和眼光，能在有限的環(huán)境內提高自身**性、通用能力，把學習變成一種習慣。
二、工作計劃和目標，公司會制定有挑戰(zhàn)性的任務，按照制定計劃、明確責任、確定措施、過程檢查等步驟開展工作，期間要和領導及下屬進行有效的溝通，全程積極的行動起來，及時向領導匯報反饋。
三、工作中要突破自己的極限，開展工作前要調整心態(tài)，遇到困難要丟棄窮人思維，鎖定目標，梳理方法和思路，保證目標可以實現(xiàn)。
工作案例：
我是工程建設部的，負責基建的一部分招標工作，制定標書，了解市場，簽訂合同等。項目招標前：1、需要了解施工圖紙和規(guī)范；2、需要結合施工現(xiàn)場及生產工藝來進行調整；3、及時向領導匯報進度及和施工班組進行溝通，確保施工在安全的環(huán)境下如期完工；4、確保工程按照相應規(guī)范和實際用途驗收通過。
河南中杰藥業(yè)有限公司工會宣
陳寧、田陽、張容浩、許東供稿
2023年10月9日
